Marca personal, networking y contactos: las claves para encontrar trabajo

judith_gonzalez05_cmg_2Judit González, CEO y cofundadora de Escuela de Empleabilidad, visita la Terraza de Gran Vía para explicar las claves del nuevo concepto de empleabilidad: cómo optimizar la búsqueda de empleo en el contexto actual.

“Ahora mismo, si no tienes una marca personal, si no hay networking y si no tienes contactos, es imposible encontrar trabajo”. La crisis y la revolución digital han cambiado las fórmulas necesarias para encontrar un puesto de trabajo. Tanto, que la preparación específica para encontrar empleo se ha convertido, en sí misma, en un trabajo. Así supo verlo la psicóloga y emprendedora madrileña Judit González, CEO y cofundadora de Escuela de Empleabilidad, que este martes ha visitado la Terraza de Gran Vía de Madridiario para explicar las claves de esa nueva metodología exitosa para encontrar hoy un puesto de trabajo.

La meta es bucear en el nuevo concepto de empleabilidad, en cuáles son las herramientas para optimizar la búsqueda de oportunidades laborales, para ofrecer después formación y asesoramiento personalizado. El camino, ofrecer ese feedback que todavía hoy las empresas no proporcionan: por qué mi candidatura ha sido rechazada; y desarrollar un “trabajo integral” sobre casos concretos. Porque, hoy “mandar un currículum ya no funciona”, al menos “como lo hemos entendido hasta ahora”.

 

Poveda: “Reclamamos un esquema estable de financiación para los centros de FP Superior”

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El secretario general de Escuelas Católicas de Madrid, José Antonio Poveda, ha explicado en La Terraza de Gran Vía su posición respecto a la sentencia del Tribunal Supremo que les da la razón por la supresión de los conciertos a la FP Superior por parte de la Comunidad de Madrid. Además, comenta el avance de los acuerdo educativos en la región y el Estado.

El Tribunal Supremo (TS) acaba de ratificar la ilegalidad de la retirada de los conciertos a los centros de FP Superior, que se produjo en 2013 en la Comunidad de Madrid. En la sentencia asegura que estos institutos “tienen derecho al concierto, que aquella decisión no fue correcta”, según explica Poveda. “Había dinero y habiendo dinero no se podía denegar”, asegura.

Escuelas Católicas considera que la Comunidad “tiene que tomar nota y reconsiderar qué se hizo en aquel momento”. Actualmente está dialogando con la Administración. “Reclamamos un esquema estable de finaniación a los centros con un compromiso social y una tradición en la impartición de enseñanzas de FP y, por lo tanto, recuperar ese montante económico”.

Por otra parte, Poveda ha apuntado que el acuerdo para la transformación de la educación que ha propuesto la presidenta regional, Cristina Cifuentes, está pendiente de un texto final, que recoga las sugerencias de las partes, y una memoria económica. Este acuerdo sería “complementario” con el que se ha empezado a buscar a nivel nacional. El de Madrid trata de “buscar acuerdo que mejoren sobre la base de la legislación existente”. El nacional “es una necesidad pero para ser realistas es muy complicado”, ha señalado.

Por último, Poveda ha pedido para el próximo año “ilusión y orgullo” por la labor que realizan los colegios de la asociación “a veces en la vanguardia de la innovación y atendiendo a situaciones muy complicadas de familias”. “A pesar de tantos vaivenes” Madrid ha conseguido buenos resultados en el informe PISA, según Poveda. Esto se debe “al gran trabajo que se está realizando a nivel general en toda la Comunidad de Madrid; pero, en concreto, nosotros estamos muy orgullosos del trabajo que están haciendo los centros de Escuelas Católicas de Madrid”.

Enrique Ossorio ‘PISA es un respaldo a la política educativa de Madrid’

enrique_ossorio06_krEl portavoz del PP en la Asamblea de Madrid, Enrique Ossorio, ha asegurado en una entrevista en La Terraza de Gran Vía que los resultados del informe PISA “son un respaldo” a la Comunidad de Madrid y sus políticas educativas.
“Es una buena noticia, pero no debemos conformarnos”, ha asegurado Ossorio sobre los resultados del informe PISA, que apuntan que Madrid “en ciencias y lectura está dentro de los mejores 10 países del mundo”, y que ha avanzado cinco y tres puestos respectivamente. “En matemáticas estamos por encima de la media española, de la OCDE y de la Unión Europea”. El portavoz del grupo parlamentario popular también ha recordado que la presidenta, Cristina Cifuentes, ha ofrecido un acuerdo para la transformación educativa a los partidos políticos.

Ossorio, que ha estado en La Terraza de Gran Vía, ha indicado que “también hay que tener encuenta que las diferencias socioeconómicas de los alumnos también influyen en los resultados”, pero también “las políticas”.

Gabilondo: “Si hablamos de educación, llegaremos a un acuerdo”

gabilondo_terraza17_krEl portavoz del PSOE en la Asamblea de Madrid, Ángel Gabilondo, ha asegurado en La Terraza de Gran Vía que si hay diálogo sobre la educación, habrá acuerdo. La Comunidad de Madrid ha propuesto un Acuerdo para la Transformación Educativa del que hablamos con el también exministro de Educación.
Gabilondo ha apostado por el diálogo para conseguir un acuerdo educativo, sobre el que se muestra optimista. “A mí me toca ser optimista, yo no soy capaz de trabajar a fondo si no hay un horizonte de acuerdo, porque creo que la sociedad, la vida y la política son el arte del acuerdo”, ha asegurado.

El exministro de Educación ha asegurado que tiene tendencia a “confundir la necesidad con la posibilidad” y que cree que llegar a este acuerdo es necesario. De hecho, apuesta por acuerdos territoriales, dado que las competencias educativas están transferidas, aunque también es necesario un pacto a nivel nacional, en su opinión. En este sentido, ha recordado que el PSOE ha pedido la derogación de la LOMCE, que se aprobó solo con los votos del PP.

Ahora bien, Gabilondo ha señalado que “el consenso hay que hacerlo”. “Un pacto no es simplemente entregar unos folios y que uno se adhiera, sino que hay que constuir el pacto”, ha señalado en referencia a la petición de más diálogo con la Comunidad en este aspecto de parte de su partido y otros agentes de la comunidad educativa. “Si hablamos de educación, llegaremos a un acuerdo”, ha apuntado.

Entre los puntos más importantes para portavoz del PSOE, están la educación infantil, etapa “decisiva” y “clave en la igualdad de oportunidades y la detección de las necesidades especiales”, una apuesta por la FP y llevar también el diálogo a la situación de la universidades.

José Manuel López: “Ramón Espinar ha dado suficientes explicaciones”

Proyecto_Cocheras_metro30_spoEl portavoz de Podemos en la Asamblea de Madrid, José Manuel López, ha visitado este viernes La Terraza de Gran Vía, donde ha asegurado que la polémica en torno al piso de Ramón Espinar “no está viniendo bien al proceso de primarias” de Podemos en la Comunidad.

“Yo creo que Ramón ha dado suficientes explicaciones, ha salido dos veces. Este contexto no está viniendo bien al proceso de primarias”, ha afirmado José Manuel López. “Deberíamos estar hablando del proceso de la Asamblea Ciudadana de Madrid y yo creo que todo el mundo, Ramón, nosotros, querría estar hablando de ese tema, pero estamos hablando de otras cosas y eso no es bueno para un proceso político como el que tenemos”, ha argumentado López, quien ha señalado que “Podemos debería saltar por encima de eso”.

“Nosotros no queremos injerencias ni externas ni internas. Es verdad que rechazamos los ataques, pero lo que necesitamos ahora es tranquilidad para poder hablar de política, que es lo que llevamos haciendo meses con la Asamblea y de repente ahora no estamos pudiendo hablar de política”, ha explicado.

José Manuel López está en la candidatura Adelante Podemos que se enfrenta a la de Juntas Podemos, liderada por Espinar. En este sentido, ha explicado la apuesta de Adelante. “Nosotros creemos que lo que se necesita es un proyecto más amplio y con más gente, porque estrechar nuestro proyecto en este momento no es una buena idea y lo que la sociedad demanda es abrirlo”.

Esfuerzo y compromiso: claves del Programa Diploma de Bachillerato Internacional

264_spoEl director del Colegio Privado Internacional Eurocolegio Casvi, Juan Luis Yagüe; la psicóloga Alicia Aranda y la estudiante de Derecho y Administración de Empresas, Andrea Villares; explicaron en ‘La Terraza de Gran Vía‘ los principios, claves y ventajas de emprender el Programa Diploma de Bachillerato Internacional, un proyecto revolucionario de excelencia educativa de preparación para la vida adulta y laboral.

Yagüe ha explicado que el Bachillerato Internacional procede del precedente del Programa Diploma y que recoge las mejores prácticas de los sistemas educativos de todo el mundo. Es un programa adicional de estudios que mejora el rendimiento escolar hasta niveles de excelencia y prepara a los estudiantes para los desafíos de la vida adulta y las experiencias laboral y universitaria. Luego, se amplió con dos nuevos programas: PEP (Programa de Escuela Primaria) y el PAI (Programa de Años Intermedios).

Entre otras cosas, el programa apuesta por la capacidad de comunicación, de reflexividad, el voluntariado y el aprendizaje colaborativo. “Este tipo de bachillerato siempre ha sido considerado exigente y duro. Cuando les dices a unos alumnos de primeras que hagan un esfuerzo adicional y aceptan, es que tienen capacidad de sacrificio. Entienden que en la vida, lo que no cuesta, no vale nada. Este programa pide otras cosas que el sistema tradicional no contempla: ser buen comunicador, ser reflexivo, no limitarte a copiar y pegar información para trabajar, valorar las fuentes y crear obras originales. Ese cambio en los dos últimos años no es fácil de hacer y por eso es que se hicieron programas previos”, ha incidido.

Según Aranda, el programa aporta un método que despierta el ‘yo’ indagador con el que “te abres camino para investigar, trabajar en grupo, ser más resolutivo y constante, reducir la frustración y aumentar la capacidad de esfuerzo”. En su aplicación, esto supone que se ha de acudir a distintas fuentes de conocimiento por necesidad y por propio interés. “Te introduce en la idea de ser riguroso y no hacer afirmaciones a la ligera”, ha añadido. Y continúa: “Es el futuro de la educación. Las empresas piden personas capaces de trabajar solas y en grupo, que sean autónomas, que busquen afrontar retos. El Bachillerato Internacional te prepara a entrar en ese mundo. Te ayuda a utilizar nuevas tecnologías, a hablar en público, a estar tranquilo, a mantener la cabeza fría, a investigar, a ser mejor y buscar metas cada vez más lejanas“.

Villares agrega que “se trata de un método que no te cierra puertas, pues toca la teoría a la hora de estudiar y la práctica para aplicar los conocimientos. De cara a la universidad, me ha servido para dominar situaciones de estrés. Este programa de bachillerato te exige un esfuerzo extra y te orienta para enfrentarte a aspectos como monografías, prácticas de laboratorio e investigaciones, que es, en esencia, el trabajo que realizas en la universidad en el que, una gran parte de tu éxito depende de la capacidad de investigación”. De cara a la vida laboral, aporta la capacidad de sacrificio necesaria para enfrentarse a cualquier labor de forma rigurosa.

Aguado (C’s): “Decidimos estar en la oposición para tener las manos libres”

El portavoz de Ciudadanos en la Asamblea de Madrid, Ignacio Aguado, ha explicado en La Terraza de Gran Vía las razones por las que no quiso entrar en el Gobierno de la presidenta de la Comunidad, Cristina Cifuentes, y su concepto de oposición, que ahora también se ha trasladado al Congreso de los Diputados.ignacio_aguado01_kr

Ciudadanos firmó un acuerdo de investidura para que Cifuentes llegara a la Presidencia de la Comunidad tras las elecciones de mayo de 2015. “Para ella sería más fácil estar con nosotros en el Gobierno, pero nosotros decidimos estar en la oposición porque nos permite tener las manos libres”, ha asegurado Aguado en la entrevista. De esta manera, pueden “exigir dimisiones para poder ser contundentes en la oposición para no ser cómplices de un Partido Popular que sigue siendo el mismo de la Púnica, de la Gürtel”, ha añadido.

Según Aguado, se trata de “fiscalizar al PP, de estar encima de ellos, de exigir cambios y reformas”, “una oposición diferente a la del PSOE y otros partidos en la que todo es siempre no”. Ahora esta opoción de ayudar a formar Gobierno y estar en la oposición ha sido también utilizada por Ciudadanos y el PSOE para investir a Mariano Rajoy. “Lo importante es que se pone en marcha España, se ponen en marcha las reformas, que habrá un Gobierno, que tendrá que ir al Parlamento a dar explicaciones, cosa que ahora no hace porque está en funciones”, ha señalado.

El portavoz de Ciudadanos también ha señalado que estar posición es “más ingrata”, porque te deja en “un segundo plano”, pero que su objetivo es “gobernar la Comunidad de Madrid”. Respecto al pacto de investidura, ha señalado que se está cumpliendo y sobre la presidenta ha indicado que “nunca sabremos si es así per se o porque no tiene mayoría absoluta”. “Llevaba 22 años sentada en un escaño y pulsando el botón a favor de los planes que supuesto una ruina o cuando había recortes”, ha apuntado. “Ahora no tiene mayoría absoluta y parece que se ha caído del caballo como San Pablo”.

A Aguado le quita el sueño el “desempleo” y la mala calidad del trabajo que se crea. Por ello, dijo que es “fundamental” acabar con la reforma laboral. También se ha mostrado en contra la LOMCE. Su apuesta es lograr “un pacto nacional de educación”. Respecto al Acuerdo por la Transformación Educativa que ha ofrecido Cifuentes, ha descatado que el nombre el “exagerado” y que hay que “hacerlo a nivel nacional”. “En todo lo que sea mejorar el sistema educativo, allí estaremos”, ha dicho, en cualquier caso.

Banquer: “Pese a las redes, el teléfono sigue siendo el rey de la atención al cliente”

190_spoEste miércoles tiene lugar el Certamen de los Líderes en Servicio en el Teatro Príncipe Pío, unos premios que ponen en valor la mejor atención al cliente en 18 categorías distintas. La directora de comunicación de Sottotempo, Ana Banquer, se ha sentado en la Terraza de Gran Vía para explicar cuáles son las claves de la atención al cliente y cómo se presenta su futuro.

“Pese a las redes sociales, el teléfono sigue siendo el rey”. Con esta frase, Banquer ha confirmado cuál sigue siendo el método preferido por los clientes para tratar con las empresas. Y es que, pese al aumento del uso de redes sociales como Facebook o Twitter, “más de un 50 por ciento” de españoles siguen utilizando la comunicación telefónica, siendo el email la segunda opción preferida.


Respecto a la forma que tienen las empresas de afrontar los problemas de sus clientes, la directora de comunicación Sottotempo ha explicado que es un error que las compañías piensen que este sector es un gasto porque, según aclara, el “público” se reduce si tienes un mal trato hacia los consumidores. De hecho, que el 89 por ciento de los españoles consideren clave la atención al cliente “demuestra” que debe ser una inversión “obligada” para cualquier compañía.

Además, la inversión debe ir en dos direcciones: inmediatez y personalización. “Los clientes quieren sentirse únicos, quieren que sepas todo su histórico en la empresa y quieren que sus problemas, si es que surgen, se resuelvan rápido”, afirma Ana Banquer. Esto va en contra de algunos avances que ya se están produciendo, como la ‘robotización’. “Tenemos que analizar hasta dónde podemos robotizar un servicio como la atención al cliente, donde la emoción, que es un don que los robots no tienen, juega un papel fundamental”, concluye.

Los ganadores del Certamen de los Líderes en Servicio se conocerán este miércoles a partir de las 19:30.

López Reillo: “La reforma laboral solo ha traído precariedad y desigualdad”

luis_miguel_lopez_reillo_terraza05_krEl nuevo secretario general de UGT Madrid, Luis Miguel López Reillo, ha asegurado en La Terraza de Gran Vía que le gustaría que en su etapa al frente de la organización se derogara la reforma laboral, que “solo ha traído precariedad laboral y desigualdad”. También ha hablado de las relaciones del sindicato con el Ayuntamiento y la Comunidad

López Reillo ha explicado que le gustaría que durante su mandato acabara la reforma laboral, que ha calificado de “perversa”, así como la desigualdad y la brecha de género. “Lo único que ha traído es precariedad laboral y desequilibrio”, ha asegurado. En ese sentido, ha explicado que donde antes había un contrato indefinido ahora hay “tres o cuatro trabajos” de peor calidad. Además, ha cuestionado la reforma laboral ya que implica peores salarios y esto hace insostenibles las pensiones.

El nuevo secretario general de UGT está en el cargo desde mayo. Durante la entrevista ha explicado que la relación con el Ayuntamiento de Madrid y la alcaldesa Manuela Carmena es “cordial”. “Pero me gustaría que fuera más cordial. No llegamos a todos los acuerdos que podríamos llegar”, ha afirmado y lo ha relacionado con que dentro de la corporación municipal “hay varias sensibilidades”.

Respecto a la Comunidad de Madrid, ha destacado que “se ha recuperado el diálogo”, que era casi inexistente con los presidentes Esperanza Aguirre e Ignacio González. López Reillo ha señalado que se ha llegado a “importantes acuerdos”, como el plan por el empleo, aunque “no se están ejecutando en la medida que se tendrían que ejecutar”.

También ha hablado del PSOE. Según ha explicado dejó de ser afiliado cuando se aprobó la primera reforma laboral y el artículo 135 de la Constitución Española.

 

Jesús Núñez: “La ventaja del pacto educativo de Madrid es que las medidas no están politizadas”

jesus_nuez06_krEl presidente de la Universidad Alfonso X el Sabio y de la asociación de centros educativos privados ACADE ha defendido el pacto educativo ofrecido por Cristina Cifuentes por considerar que las medidas que contiene buscan “mejorar la educación” y “no están politizadas”.

Núñez considera “una ventaja” que las medidas incluidas en el borrador del pacto educativo ofrecido por la presidenta regional, Cristina Cifuentes, a la comunidad educativa es que “no están politizadas” y buscan “mejorar la educación”. El presidente de la UAX ha destacad la apuesta por los idiomas, con la ampliación del proyecto bilingüe al segundo ciclo de Educación Infantil y la creación de una red de centros con enseñanza intensiva de lengua francesa y alemana; la mayor participación de los padres y mejor formación para los profesores. “Es un ejemplo de lo que puede ser un pacto”, ha señalado.

En cualquier caso, Núñez ha defendido que es prioritario un pacto nacional por la educación, porque así “se van a consolidar los 17 sistemas educativos” que hay, uno por comunidad. El presidente de ACADE ha subrayado que la última ley educativa, la LOMCE, “tiene cosas muy buenas pero tiene un problema y es que no se ha pactado”. “Wert no pudo, no quiso o no supo, y no pactó la ley”, ha afirmado. Además, ha reclamado una “despolitización de la educación” y ha señalado que la LOMCE “tiene un matiz político pero no tan profundo como las leyes anteriores del PSOE”.

Por otra parte, Núñez ha destacado la apuesta de la Universidad Alfonso X el Sabio por la actualización constante en educación. En concreto, se ha referido al proyecto de Open Uax para oferecer 11 ciclos de Grado Superior de FP. “La educación está cambiando pero cambia más la sociedad”. Por eso, ha insistido en la necesidad de “preprarar profesionales para este cambio que se está produciendo”.